Hem seleccionat aquest tutorial molt clar i didàctic.
dilluns, 30 de març del 2020
Screencastify - Gravador de pantalla
L'altre dia, vam suggerir tres eines per gravar les classes i compartir-les amb els alumnes. Volem posar èmfasi en l'extensió de Chrome Screencastify perquè és una eina molt fàcil i pràctica.
dimarts, 24 de març del 2020
Propostes dels docents per al temps de confinament
Des del diari ARA s'ha impulsat la iniciativa de recollir propostes de diferents docents per als dies de confinament a casa a causa del Coronavirus. En un document escrit i en una petita càpsula de vídeo els diferents docents: Cristian Olivé, Roger Rovira Pineda, Sílvia Caballeria 😅, Elisenda Abad, Cristian Negre, entre d'altres, han compartir les seves idees.
https://participa.ara.cat/murs/coronavirus-activitats-13
https://participa.ara.cat/murs/coronavirus-activitats-13
dilluns, 23 de març del 2020
4 Consells per a la classe online
4 Consells per a la pràctica de les classes online
en format DesignThinking
divendres, 20 de març del 2020
Per gravar presentacions o tutorials
Tres propostes interessants per gravar presentacions o tutorials
1.- Screencastfy és un gravador de pantalla molt simple. Permet gravar, editar i compartir vídeos. És una extensió de Chrome.
- Enllaç a l’aplicació: https://chrome.google.com/webstore/detail/screencastify-screen-vide/mmeijimgabbpbgpdklnllpncmdofkcpn
2.-Prezi Vídeo per compartir en streaming o en vídeo. Gratuït només 14 dies.
- Informació i tutorials: https://blog.prezi.com/es/presentamos-prezi-video/
3.-Explain Everything és una aplicació d’Apple que funciona com una pissarra digital i et grava la presentació mentre vas interactuant amb la pantalla.
divendres, 13 de març del 2020
Plataformes, recursos, apps per treballar on-line.
Recursos, aplicacions o plataformes per treballar des de casa amb els alumnes i/o amb els companys del centre:
- Un enllaç que recull diferents apps i plataformes https://www.
- Un fil de Twitter molt interessant (tuit fixat) de Rosa Liarte amb apps i altres recursos: https://twitter.com/
- Una imatge- esquema amb diferents recursos i les seves funcionalitats.
Recordem, també, que les escoles que treballeu amb la plataforma Clikedu
disposeu d' un servei boníssim de qüestionari - test autoavaluatiu, el qual ja et guarda la nota directament (1-2-3-4) a cada alumne, també de l'entrega de treballs al pou i de la missatgeria.
Parlem d'educació? Podcast a NÚVOL
Al podcast de Faves tendres, el suplement literari de Núvol, parlen amb tres professors de secundària que han reflexionat sobre l'experiència d'educar @puigtobella @nuvol
dijous, 5 de març del 2020
TR@MSLIT
Tr@msLit és un web que recull continguts de literatura, en format vídeo càpsules o bits, elaborats per docents i alumnes de Secundària i Batxillerat de les escoles associades a la Fundació Tr@ms. L’objectiu és compartir, en xarxa, materials de literatura que facilitin l’aprenentatge.
Els continguts estan organitzats seguint la línia cronològica de la història de la literatura i, a més, consta d’un apartat d`audiotextos i un altre amb conceptes generals.
Tr@msLit neix com a projecte de l’equip de professors del Departament de Llengua i Literatura de la Fundació que, després de reflexionar i analitzar la situació de l’aprenentatge de la llengua i la literatura a l’ensenyament secundari, va considerar que podria crear un espai de referència de continguts digitals avalats pel professorat.Cada vegada més, els alumnes en el seu procés d'autoaprenentatge cerquen informació i acudeixen, sobretot, a continguts audiovisuals del youtube. Per aquest motiu, un dels objectiu de creació d'aquest web és facilitar la cerca de continguts de literatura.
Aquí us deixem l'enllaç, doneu-hi un volt: https://www.tramslit.com/
A més, i tenint en compte, l’esperit col·laboratiu de la Fundació, l’equip de docents comparteixen un suro d’experiències didàctiques amb activitats o projectes i bones pràctiques per tal de millorar la nostra tasca com a docents.
Cliqueu la imatge 👇
Tant un projecte com l’altre són públics i per compartir amb tots aquells docents que se sentin interpel·lats en la pràctica docent de la llengua i la literatura.
Els ODs a la Fundació Tr@ms
Els Ods a la Fundació Trams
L’Assemblea General de Nacions Unides va aprovar el setembre de 2015 l’Agenda 2030 de Desenvolupament Sostenible amb l’objectiu principal d’abordar els grans reptes globals: erradicar la pobresa, lluitar contra la desigualtat i la injustícia i frenar el canvi climàtic.
Per aquest motiu, va elaborar 17 objectius de desenvolupament sostenible amb el propòsit de concretar i emprendre accions concretes amb el compromís de tots els sectors de la societat.
És evident que l’escola no en pot quedar al marge i la seva implicació en aquest projecte global de sostenibilitat és un fet que es pot constatar en els plans estratègics de molts centres educatius.
Per això, la Fundació Tr@ms, com a entitat que agrupa 26 escoles sensibles en processos de transformació i millora de resultats, ha apostat per aquests reptes. Ho podem verificar en els seus projectes intercentres, en les accions dels departaments col·laboratius i en els workshops. En són un exemple Mr Ethics, Smart City col·laborativa del departament de robòtica i ciències, el workshop d’atenció a la diversitat i les accions internacionals, relacionats amb els ODS: 16, 4, 11 i 17.
Aquest compromís, però, va més enllà dels projectes col·laboratius entre les escoles associades a la Fundació. Per això, l’equip d’innovació ha elaborat un mapa dels ODS que recull les accions que es porten a terme a cada centre com la participació en moltes de les campanyes de sensibilització, la creació de projectes o la instauració d’ accions vinculades a la creació d’hàbits de vida sostenible. Aquest mapa ens permetrà establir complicitats entre diferents centres i elaborar més projectes compartits de futur.
dimecres, 4 de març del 2020
Subscriure's a:
Missatges (Atom)