dijous, 13 d’octubre de 2022

Eines d'Intel·ligència Artificial nivell bàsic: DALL.E 2 i MIDJOURNEY




És una bona eina per treballar a nivell bàsic amb la Intel·ligència Artificial (IA). Es tracta d'un sistema de creació d'imatges a partir d'una descripció en llenguatge natural. Permet fer 50 imatges de forma gratuïta. Creativitat i tecnologia. 




Midjourney 
És una altra opció, més creativa però només permet generar  25 imatges gratuïtes.



 

dijous, 8 de setembre de 2022

Kit Digital TIC-TAC- Caixa de recursos educatius digitals per als docents.

Compartim un ebook interactiu elaborat amb Genially. Hi trobareu enllaços a diferents recursos educatius digitals com perfils, blocs, vídeos, tutorials i diferents aplicacions digitals per als docents. 
 Aquesta presentació ha estat elaborada per Luis Dávila, Tic-Tac Kit Digital. 

dijous, 9 de juny de 2022

EL METAVERS: Nous entorns d'aprenentatge

Recull de presentacions, articles i experiències educatives sobre el Metavers. Definicions, reflexions, dubtes i pràctiques. 

Hecho con Padlet

dijous, 7 d’abril de 2022

Els objectius d'aprenentatge

En el post sobre el Disseny Universal d'Aprenentatge 
parlàvem de la importància i la significació dels objectius d'aprenentatge. Compartim aquesta definició de Jaume Feliu que ens ha semblat clarificadora. 
Compartim, també, del mateix professor, el post sobre la importància dels objectius d'aprenentatge com a tret de sortida per a una programació que té com a punt final les competències que els alumnes han d'adquirir a final d'etapa. 
 A més, hi trobareu recursos amb infografies i vídeos, per entrar en més detall en cada una de les fases d’aquest procés. 



APRENENTATGE SIGNIFICATIU

Disseny Universal d'Aprenentatge (DUA)

Disseny Universal d'Aprenentatge DUA de Sílvia Caballeria Ferrer

Disseny Universal d'Aprenentatge (DUA) Enllaços a vídeos, articles, posts, bibliografia.

Hecho con Padlet

dimecres, 15 de desembre de 2021

Continguts Multimèdia - Literatura Multimèdia

Quan parlem de multimèdia fem referència a tot un sistema de comunicació que combina diversos mitjans de característiques digitals: àudio, vídeo, animació, presentació, infografia, text... Cada vegada més, tant el professorat com l’alumnat accedeix als continguts d'aquesta tipologia per la facilitat i rapidesa d'accessibilitat. I quan parlem de continguts fem referència als temes, a les matèries dels currículums escolars. 

Doncs, bé si ajuntem els dos termes Contingut+Multimèdia, com a docents, se'ns obren moltes possibilitats per acostar-nos als estudiants  i al seu procés d'aprenentatge. 

La creació de continguts tant per part del professorat com de l'alumnat requereix un treball de competència digital i lingüística molt significatiu i important que afavoreix l'aprenentatge, i aquest és un bon motiu per plantejar-nos una activitat com aquesta. A més, ofereix alternatives d’accés a continguts a l’alumnat amb més dificultats de comprensió escrita. 

El site, LiterAturA MultimèdiA, es va crear amb l'objectiu de compartir continguts multimèdia de Literatura per a secundària i batxillerat, creats per alumnes i professors, i al mateix temps, per treballar les dues competències esmentades i facilitar l’accés als continguts. 


Cliqueu la imatge per accedir al site 👇👇👇


Exemple d'algunes pràctiques on s'utilitzen diferents formats per a la creació o accés a continguts (4t ESO):

  • Infografies de la tragèdia Èdip Rei de Sòfocles elaborades a partir del treball del teatre clàssic i d'un àudio relat.

  • Lectura en tres formats i feedback amb l’autora, Roser Rovira.