SCREENITY - GRAVAR i ANOTAR A LA PANTALLA.

SCREENITY, gravar, anotar i editar pantalla

CARACTERÍSTIQUES

🎥 Fes gravacions il·limitades de una pestanya, l’escriptori, qualsevol programa, i la càmera

✏️ Anota sobre la pantalla, afegeix text, i dibuixa fletxes 

👀 Ressalta els clics, enfoca el cursor del ratolí, o amaga’l

🎙️ Controls individuals pel micròfon i àudio del sistema, prem per parlar, i molt més

⚙️ Compte enrere, mostra els controls només quan els fas servir, i altres opcions de personalització

💾 Exporta com a mp4, gif, i webm, o guarda el vídeo al Google Drive 

✂️ Retalla o elimina parts de la gravació

...i molt més - completament gratuït i sense haver de registrar-se!

👉https://chrome.google.com/webstore/detail/screenity-screen-recorder/kbbdabhdfibnancpjfhlkhafgdilcnji?hl=ca

CREATELY 

Eina col·laborativa de disseny de gràfics en un entorn d'aprenentatge en línia i/o al núvol.

EN RESUM: 

•  Permet el treball col·laboratiu per al disseny de mapes conceptuals, línies de temps, storyboards, diagrames. biografies, gràfics de comparació en dues columnes. ...
• Disposa de diferents plantilles per a la creació de dissenys i materials de forma molt visual.
• La comunicació pot ser sincrònica o assíncrona amb fils conversacionals 

• Hi ha l'opció de fer una vídeo conferència integrada dins la propia eina
• Amb el ratolí pots fer el seguiment de les persones que estan treballant els alumnes o els companys 
• Es pot integrar a Google, en un Classroom
• Permet exportar (compte gratuït amb jpg i a Prèmim amb PDF)
• Hi ha l'opció de personalitzar la presentació a partir de la importació d'imatges pròpies.
• Disposa de diferents plantilles per al disseny creatiu en funció dels objectius. 

Propostes dels docents per al temps de confinament

Des del diari ARA s'ha impulsat la iniciativa de recollir propostes de diferents docents per als dies de confinament a casa a causa del Coronavirus. En un document escrit i en una petita càpsula de vídeo els diferents docents: Cristian Olivé, Roger Rovira Pineda, Sílvia Caballeria 😅, Elisenda Abad, Cristian Negre, entre d'altres, han compartir les seves idees.  
https://participa.ara.cat/murs/coronavirus-activitats-13

Per gravar presentacions o tutorials

Tres propostes interessants per gravar presentacions o tutorials

1.- Screencastfy és un gravador de pantalla molt simple. Permet gravar, editar i compartir vídeos. És una extensió de Chrome.

•   Tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=xo2Itn_qTa

•   Enllaç a l’aplicació: https://chrome.google.com/webstore/detail/screencastify-screen-vide/mmeijimgabbpbgpdklnllpncmdofkcpn

2.-Prezi Vídeo per compartir en streaming o en vídeo. Gratuït només 14 dies.

• Informació i tutorials: https://blog.prezi.com/es/presentamos-prezi-video/

3.-Explain Everything és una aplicació d’Apple que funciona com una pissarra digital i et grava la presentació mentre vas interactuant amb la pantalla. 

•  Informació: https://rosaliarte.com/aprendiendo-a-usar-explain-everything/
• Tutorials:  https://youtu.be/wHAzIv-H82I i https://www.youtube.com/watch?v=Efew1T3eJA8

Plataformes, recursos, apps per treballar on-line.

 Recursos, aplicacions o plataformes per treballar des de casa amb els alumnes i/o amb els companys del centre:

- Un enllaç que recull diferents apps i plataformes https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/plataformas-de-videoconferencia/ 

- Un fil de Twitter molt interessant (tuit fixat) de Rosa Liarte amb apps i altres recursos: https://twitter.com/rosaliarte 

- Una imatge- esquema amb diferents recursos i les seves funcionalitats. 

 Recordem, també, que les escoles que treballeu amb la plataforma Clikedu 

disposeu d' un servei boníssim de qüestionari - test autoavaluatiu, el qual ja et guarda la nota directament (1-2-3-4) a cada alumne, també de l'entrega de treballs al pou i de la missatgeria.

8 x 8 Videoconferències en grup

8 x 8 és una eina web i app per a videoconferències, que permet interactuar amb un màxim de 50 persones, però sense durada limitada. No cal registrar-se només si es vol gravar. 
Font: Íngrid Mosquera @imgende 
 Per cert us recomanem seguir l'usuari de twitter @imgende pel tema de recursos i tutorials molt útils per a la pràctica docent

ht

Caixa d'eines

• Eines per a la creació de mapes interactius: (Revista 3.0)

 https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/crear-mapas-geograficos-interactivos/96012.html

• Per a la creació de grups de treball:

https://echaloasuerte.com/

• Ruleta per a la presa de decisions:
(App: Android i IOs) RULETA DE DECISIONES 





































• Per a gravar amb Chroma, una aplicació fàcil: TouchCast Studio https://touchcast.com/studio

Scratch 3.0

Un dels entorns més populars per l'aprenentatge de la programació informàtica prepara una nova versió 3.0

Tot i no ser una versió definitiva, es pot provar en l'enllaç https://preview.scratch.mit.edu, i la primera gran millora que podreu observar és que funciona en la majoria dels navegadors d'internet, fins i tot els de mòbil i tauleta (iOS i Android).

Aquesta nova versió augmenta la mida dels blocs per facilitar-ne l'us en pantalles tàctils, però manté tota la funcionalitat que fa de Scratch un dels entorns de programació de blocs més complerts.

Afegeix noves funcionalitats, com un bloc que permet trobar una cadena lletres dins un text, o nous blocs per afegir efectes als fitxers de so que s'utilitzin.

Altres grups d'instruccions es podran afegir a partir de la llibreria d'extensions a la que es pot accedir a partir del botó blau de la cantonada inferior esquerra, com les instruccions de dibuix, o les noves instruccions de reconeixement de veu o d'imatge.

També permet afegir complements per treballar amb plaques de control "Lego Mindstorms" i "BBC Micro Bit", tot i que en aquest cas caldrà instal·lar el programa Scratch Link a l'ordinador (Windows o MacOS) perquè es pugui comunicar amb el dispositiu físic.

Esperem que en el moment de publicar la versió definitiva, la connexió de dispositius per Bluetooth sigui possible des del màxim nombre de plataformes possible i que estiguin disponibles les extensions per "Lego WeDo" i "Arduino", encara que alguna pugui trigar més del compte.

Crec que amb aquesta nova versió, Scratch ofereix l'actualització que esperàvem des de fa temps, deixant enrere la seva dependència de Flash Player i donant un entorn modular on els joves poden aprendre les noves tecnologies (robòtica, reconeixement de vídeo, potser IA-Intel·ligència Artificial i Big Data en un futur proper) abans que aquestes tecnologies els organitzin el dia a dia.

Josep Farré Jiménez

Escola El Pilar

Premià de Mar

Fundació Tr@ms