VEGEU ELS PROPÒSITS DE L'ESTUDI (pàg.13)
I SI US INTERESSA US EL PODEU DESCARREGAR:
"Por tanto, resulta evidente que la innovación
educativa se organiza en torno a la emergencia y
consolidación de diferentes marcos o escenarios
de relación entre los actores que, dentro de una
cierta autonomía, establecen relaciones mediadas
por dispositivos y procedimientos tecnológicos. De
aquí que muchos de los dispositivos tecnológicos
y técnicas pueden participar en la configuración de
diferentes escenarios –o conjuntos tecnológicos–
cumpliendo funciones diversas. Y que, por tanto,
hemos de atribuirle un cierto grado de autonomía
de capacidad de adaptación a contextos diversos.
Lo cual es tanto como decir que los dispositivos
y técnicas alcanzan sentido solo en el contexto de
esos marcos o escenarios. Pero es también necesario
subrayar la idea de que el proceso de emergencia,
consolidación y disolución de estos marcos
o escenarios es constante.
En todo caso, y con el propósito de esta
investigación, hemos distinguido entre:
1.-NUEVOS DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS
2.- NUEVOS SERVICIOS DIGITALES
3.- NUEVOS MÉTODOS PEDAGÓGICOS
Segons la New Media Cosortium, comunitat d'universitats, escoles, museus i centres de recerca de tot el món, les tecnologies que protagonitzaran els contextos educatius els pròxims 5 o 6 anys seran les següents: 
