DESIGN THINKING (doc)

                                                      Posem ordre a tants conceptes: 

                    Ara anem pel DESIGN THINKING 

    Compartim un document molt útil i pràctic que ens aclarirà:
 Què és, qui ho utilitza, com funciona, en què consisteix el procés i les tècniques més emprades per tal de portar-ho a la pràctica. 



                          

http://www.designthinking.es/inicio/index.php

APRENENTATGE BASAT EN REPTES

"UN REPTE ÉS UN DESAFIAMENT, UNA PROVOCACIÓ QUE ACTIVA LA MOTIVACIÓ DE LA SUPERACIÓ D'UN MATEIX"

 En aquest article trobarem la informació necessària per aplicar l'ABR: La seva definició; la comparativa amb l'ABP i amb el Challenger based Learning;  els seus beneficis; diferents instruments d'avaluació; recomanacions i bibliografia per ampliar coneixements.
http://google-apps-hezkuntzan.koldomitxelena.net/hezkuntzaz-berriak/aprendizajebasadoenretos

                                   

ESCOLES GLOBALS

Escoles Globals:

Una vintena d’escoles catalanes participen en una prova pilot que permet connectar estudiants d’arreu del món per abordar temes d’interès general

http://www.ara.cat/suplements/criatures/Escoles-globals-alumnes-canvien-mon_0_1580841904.html

ESCOLES INNOVADORES

LES 13 MILLORS ESCOLES INNOVADORES DEL MÓN 

http://www.techinsider.io/the-13-most-innovative-schools-in-the-world-2015-9

MY PLE (TWITTER)

Si coneixeu més eines per a treballar twitter amb els alumnes ens ho feu arribar a través d'aquest bloc, a comentaris. Moltíssimes gràcies. 
                                         Compartint, summem! Sílvia Caballeria @sicafe

CURRÍCULUM OBERT

ÉS POSSIBLE UN CURRÍCULUM OBERT?

Es posible un currículo abierto y colaborativo from Joaquín J. Martínez Sánchez

CREAR REALITAT VIRTUAL A L'AULA

   Fa massa dies que parlem de la RV (Realitat Virtual) s'han fet congressos, jornades etc.. on ha estat la protagonista. 
  En aquest mateix bloc trobareu informació:

 http://innovatrams.blogspot.com.es/search/label/Realitat-virtual

Ara ens toca, no? Si coneixeu alguna escola que ho hagi aplicat, feu-nos-ho saber!

Tecnocentre està al capdavant, estarem amatents a resultats. 
http://tecnocentres.org/ca/creem-realitat-virtual-vr-a-laula/

Ja tenim un repte. Compartim experiències? 

ROBOT PER A L'APRENENTATGE DE LA PROGRAMACIÓ A L'ESCOLA

    L'institut de recerca Wyss, depenent de la Universitat de Harvard (EEUU) desenvolupa un robot per a l'aprenentatge de la programació a l'escola.

Pensat per als alumnes de 6 a 16 anys, amb l'objectiu de millorar i facilitar l'aprenentatge de la programació a les aules. El sistema està format per una aplicació per tauletes digitals anomenada Square, i un robot programable anomenat Root.

El robot Root es pot moure sobre superfícies planes o sobre pissarres blanques metàl·liques gràcies a un sistema d'imants. Disposa de diversos sensors (llum, color, xoc frontal, botons tàctils superiors,...) i permet reproduir sons i llums de colors.
També està pensat per utilitzar un retolador de pissarra blanca que s'acobla en el centre i permet dibuixar a mesura que es desplaça, amb sistema per alçar i baixar el retolador.

L'aplicació disposa de 3 visualitzacions diferents, de manera que a mida que l'alumne aprèn i creix, pot passar de veure l'entorn de programació del robot d'un estil cicle inicial (amb blocs grans i poques paraules), a un entorn de blocs semblants a Scratch o un entorn de programació en mode text per utilitzar totes les instruccions i funcions de llenguatge per programar el robot Root, com podria ser dibuixar una paràbola en una pissarra i la seva tangent en un punt.

Tot i que encara no està disponible, aquests darrers dies sembla que està tenint molta difusió en els canals d'educació i tecnologia americans.

Meet ROOT: The Robot that Brings Code to Life from Wyss Institute on Vimeo.

Enllaç de l'institut Wyss

http://wyss.harvard.edu/viewpage/629

Josep Farré Jiménez

i després de Sant Jordi?

      Després d'una jornada tan intensa com la de Sant Jordi, permeteu-nos que us recomanem dos llibres ben diferents però que tenen alguna cosa en comú que ja descobrireu:

 Un d'aquest llibres és el de Jordi Jubany, La família en digital, editat per EUMO editorial, que com el mateix autor ens diu està dedicat "A les persones que els agrada aprendre, als educadors que acompanyen els aprenents, a les famílies que valoren l'educació..."

L'altre, més que un llibre és una col·lecció, és dels clàssics de la literatura universal, us el recomanem per la seva qualitat; per les bones traduccions i adaptacions; per les exce·lents il·lustracions; pel multilingüisme, els podeu llegir en castellà, anglès, francès. Els podeu projectar i llegir a l'aula. Es tracta de l'app iClàssics. 

Us deixem amb un vídeo d'exemple:

Fundació Tr@ms a Edu TALKS a la Universitat Abat Oliba

               La Fundació Trams serà present a l'Edu Talks de la UAO el dia 28 d'abril.

 Observeu, però,  en aquestes imatges que la presència de Tr@ms ja havia estat una realitat en altres ocasions: Amparo Sánchez, Fundacio Llor; Coral Regi, Escola Virolai; Jordi Musoms, Escola Sadako

http://blog.uao.es/educationtalks/