Altes Capacitats? Talent?

• Altres enllaços, en aquest mateix bloc, sobre aquesta temàtica: https://innovatrams.blogspot.com/search/?q=Talent

EL TALENT, no el perdem de referència.

El talent
 Ja fa anys que anem parlant de talent i caldria valorar si parlar-ne tant ha fet possible que a moltes escoles es replantegin com potenciar-lo a les aules. S'ha escrit molt sobre el tema, articles, llibres i webs especialitzats hi han dedicat posts ben interessants...En aquest mateix bloc hi hem dedicat i compartit diferents posts amb l'etiqueta #Talent. Autors com Antonio Marina o Javier Touron han reflexionat i teoritzat sobre el tema i s'han convertit en referents, sobretot l'últim. No podem dir, doncs,  que desconeixem per on van els trets. 
    Que no és fàcil ja ho sabem, ningú ha dit el contrari.  Presentar el tema als claustres i als equips docents pot servir per iniciar unes dinàmiques i unes estratègies que afavoreixin el desplegament del talent dels alumnes. Que no n'hi ha prou, i tant que no! De ben segur que caldrà una formació, però tampoc és garantia que amb la formació del professorat es tiri endavant. Cal la implicació i el compromís dels equips directius i docents, això vol dir convertir el talent en un objectiu estratègic del centre, amb les actuacions concretes,  els indicadors i l'avaluació corresponent. 
 El que sí és cert és que no podem girar els ulls a aquesta realitat.    Com a docents tenim un compromís per estimular el creixement dels nostres alumnes i millorar el seu rendiment. A veure si aquest 2017 podem deixar de parlar i de teoritzar sobre el tema i passem a l'acció. 
  Com ho veieu? Quines estratègies creieu que serien efectives? 

SCF

Altes Capacitats

    Mites sobre les altes capacitats. Article interessant que intenta aclarir alguns mites que esdevenen confusos sobre els talents i les altes capacitats: 

1.- L'Alta Capacitat és innata?
2.- Els nens d'altes capacitats acadèmiques ho són també en altres àrees de la vida escolar?
3.- Les persones d'alta capacitat tenen habilitats per arribar al seu ple desenvolupament per elles mateixes?
4.- Els nens d'alta capacitat estan millor ajustats i són més populars i feliços que la resta d'alumnes?
5.- Els pares massa exigents dels nens amb alta capacitat els condueixen al fracàs?
6.- D'adults seran més creatius i persones destacades i de mèrit
7.- Pertanyen a classes benestants?
i... molts altres preguntes que us aclariran en aquest article d'INED21

                          http://ined21.com/mitologia-de-la-alta-capacidad/

CONNECTAR TALENT POT TRANSFORMAR L'EDUCACIÓ?

Per a la inscripció: 

http://www.fbofill.cat/agenda/quines-tendencies-impactaran-en-el-futur-de-leducacio

ALTES CAPACITATS? QUÈ EN SABEM?

¿Qué sabemos de las altas capacidades?

Preguntas, respuestas y propuestas para la escuela y la familia 

Ángel Guirado 

"Fugint dels tòpics massa freqüents en psicologia, aquest llibre presenta de manera organitzada i amena una relació de preguntes sobre les altes capacitats amb les seves respostes respectives.

    

La part més interessant és a la segona on l’autor presenta un conjunt d’opcions i propostes escolars i extraescolars per a treball individual i col.lectiu. De fet és la informació que ens manca, quines estratègies, quines eines són les més adequades, quin seguiment n'hem de fer o com l'hem de fer, etc....  

Llibre recomanat: 

http://www.grao.com/llibres/que-sabemos-de-las-altas-capacidades

EL TALENT I EL PAPER DE L'ESCOLA EN EL SEU DESENVOLUPAMENT

   Javier Touron* ens planteja tres qüestions claus sobre el talent i el paper que té l’escola en el seu desenvolupament: 

1.- Què entenem per altes capaciats i talent? 
 2.- L’escola identifica les altes capacitats? com? 
 3.- Com hauria de ser l’escola? 
 Vídeo de Javier Touron
 

 (recomano que feu servir l’extensió de Chrome : VIDEONOTE que permet prendre apunts del vídeo tot sincronitzant les notes amb els minuts i segons del vídeo)

 *Javier Touron Catedràtic de Mètodes de Recerca i diagnosi en Educació. Professor en el Departament deTeoria i Mètodes de recerca educativa i psicología a la Facultat d’Educació de la Universitat de Navarra. Doctor en Ciències de l’Educació i Ciències Biològiques


Talent? De què estem parlant?

 http://www.javiertouron.es/2012/03/talento-de-que-hablamos.html 

MODEL FLIPPED CLASSROOM i EL TALENT

      Interessant estudi de Javier Tourón i Raúl Santiago que planteja com el model educatiu ha de canviar per tal de potenciar els talents i com el flipped Classroom pot afavorir-ho.  (36 pàgs)

    Aquí teniu una de les figures del llibret:

http://www.mecd.gob.es/dctm/revista-de-educacion/articuloscastellano/ultimas-versiones/10touroncast-v2.pdf?documentId=0901e72b81cb8866

El talent a l'aula, els valors educatius, l'excel.lència, i l'esforç ,D

ENTREVISTA  a Gregorio Luri, filòsof i pedagog 

Qui no ha sentit a parlar del talent, de l'esforç, dels valors educatius i de l'excel.lència? Tot plegat és ben complex però això no ens eximeix de posar fil a l'agulla, parlant-ne no anirem enlloc. Cal que en prenguem consciència i posem els recursos a l'aula i al centre perquè siguin més que conceptes o paraules. Escoltem en Gregori Luri en aquesta entrevista

Brillante porvenir

TALENT PER ESFORÇ = A ÈXIT

LA VANGUARDIA 
12- octubre-2014

http://www.lavanguardia.com/opinion/temas-de-debate/20141012/54417845453/talento-por-esfuerzo-igual-a-logro.html