dimarts, 18 d’octubre del 2016

COLLABORATIVE SCHOOLS

La Fundació Tr@ms, els dies 6 i 7 d’octubre, va participar, com a convidada, al seminari “Collaborative Schools” organitzat pel Future Classroom Lab, a la seu d’European Schoolnet a Brussel·les. Aquesta participació ens ha permès donar a conèixer el projecte col·laboratiu de les escoles adherides a la Fundació Tr@ms i, a més, s’ha rebut una formació molt interessant sobre com explorar estratègies de potenciació dels processos col·laboratius entre escoles.
 Al llarg del seminari hem analitzat diversos aspectes relacionats amb els centres educatius i com la col·laboració ens ajuda a implementar estratègies de millora.

Els aspectes que hem analitzat han estat: l’intercanvi entre iguals i l’observació a l’aula, la tecnologia al servei de l’educació, el lideratge dels alumnes en entorns tecnològics, el desenvolupament del professorat i les xarxes col·laboratives dins la comunitat educativa.

Per una banda, la visita a les instal·lacions al Future Classroom Lab ha estat molt interessant per conèixer la filosofia pedagògica darrere d’ aquest entorn, així com els elements pràctics i els recursos necessaris. I per altra banda,  hem pogut compartir la realitat d’altres escoles europees, així com la possible creació de vincles d’intercanvi amb aquestes.


 La nostra participació, doncs, ha donat a conèixer la Fundació Tr@ms i les escoles associades al marc europeu d’ European Schoolnet.

dijous, 29 de setembre del 2016

PLA D'AVALUACIÓ

     Moltes escoles estan plantejant nous plans d'avaluació: estratègies, enfocaments, eines, actors del procés avaluatiu...  En aquest vídeo dels seminaris i debats que ofereix la Fundació Bofill,  podem compartir experiències i coneixements

        Desafiar l'avaluació: rúbriques, insígnies, portfolis i més!

dimecres, 7 de setembre del 2016

Vulnerabilitat sistema operatiu iOs (iPhone, iPad)

     A finals d'agost,  Apple va treure una actualització del sistema operatiu iOS que utilitzen iPhone i iPad.

    Darrera d'aquesta actualització hi ha la necessitat de solucionar vàries vulnerabilitats del sistema operatiu descobertes que, en conjunt, permetien obtenir control del dispositiu remotament amb un simple clic a un enllaç de l'usuari.




Moltes fonts de comunicació (des del NYTimes fins a blogs de tecnologia) se n'han fet ressò, podeu veure aquest article que recull més informació ARTICLE 

             Gràcies Josep Farré per passar-nos aquesta informació, ja que moltes escoles utilitzen iPads.

L'eterna discussió: mòbils si mòbils no


El mòbil forma part de la nostra vida i l'escola no en pot quedar al marge. 
 Ara bé, cal que regulem i marquem des de principis de curs i de manera molt clara quines són les regles del joc (normativa, protocols,...) i en parlem amb els alumnes i les famílies.

 De normatives, consells, guies, netiquetes, etc.. n'hi ha a la xarxa amb escreix. 
 En aquest mateix bloc vàrem publicar un post molt interessant d'Evariso Gonzalez que portava per títol "Quan arribis a l'aula connecta el mòbil"
http://innovatrams.blogspot.com.es/2014/12/mobil-laula.html

 Avui, compartim aquestes 5 consideracions de l'ús del mòbil a l'aula que iDidactic ha suggerit.