Catalunya supera Espanya, la UE i l’OCDE en l’informe PISA

Els alumnes catalans milloren en matemàtiques i ciències mentre que s'estanca la comprensió lectora

+ Info ARA Societat http://www.ara.cat/societat/informe-pisa-catalunya-supera-mitjana-espanya-ocde_0_1699630217.html

EL FEEDBACK i ELS DOCENTS

El feedback o la retroalimentació, segons la definció que coneixem, és el procés de compartir informació, observacions, preocupacions i suggeriments amb una altra persona. 

 Dit això, veiem que en educació és bàsic i no només respecte els alumnes sinó també respecte els docents. 

 En tot procés d'innovació i d'aprenentatge és clau un bon feedback per compartir inquietuds i projectes que ens permetin avançar. Per això, és clau que la resposta no tingui demora, no estem parlant d'immediatesa però sí que parlem d'eficiència comunicativa. 

 La comunicació, per tant, és bàsica per tal de no alentir processos ja siguin vinculats a projectes o no. 

  És evident que no podem exigir feedback als nostres alumnes si nosaltres no som capaços de donar-lo. El temps és un factor que se'ns tira a sobre inexorablement i sovint esdevé un obstacle que ens angoixa i ens paralitza. Per això, cal pactar amb els receptors un temps per a la gestió de la informació que hem de compartir i respectar els temps dels nostres interlocutors.